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La conférence internationale H2PTM, créée en 1989 par Roger Laufer, Jean-Pierre Balpe et Imad Saleh arrive à sa 17e édition. Elle poursuit la valorisation des recherches sur les hypertextes et les hypermédias dont les applications se concrétisent de plus en plus dans les sciences humaines et sociales.
Cette édition est consacrée à la question de la fabrique du sens à l’ère de l’information numérique, un sujet d’actualité dont les débats autour de l’IA générative et de la désinformation sont cruciaux.
Cet ouvrage regroupe l’ensemble des communications sélectionnées pour la conférence H2PTM’23 – La fabrique du sens à l’ère de l’information numérique : enjeux et défis.
PREMIÈRE PARTIE – Univers virtuels, jeux numériques
DEUXIÈME PARTIE – Visualisation, traitement et qualité de l’information
TROISIÈME PARTIE – Intelligence artificielle, pratiques collectives et collaboratives
QUATRIÈME PARTIE – Médiation des savoirs, culturelle et patrimoniale
CINQUIÈME PARTIE – Médias sociaux, création et pratiques numériques
SIXIÈME PARTIE – Communications affichées
Imad Saleh
Imad Saleh est professeur des universités en sciences de l’information et de la communication. Il est chercheur au laboratoire Paragraphe, Université Paris 8.
Nasreddine Bouhaï
Nasreddine Bouhaï est maître de conférences en sciences de l’information et de la communication. Il est chercheur au laboratoire Paragraphe, Université Paris 8.
Sylvie Leleu-Merviel
Professeur en sciences de l’information et de la communication à l’Université polytechnique Hauts-de-France, Sylvie Leleu-Merviel dirige le laboratoire DeVisu (design visuel et urbain) et l’école DREAM (audiovisuel et médias numériques).
Ioan Roxin
Université de Franche-Comté, France
Manuel Zacklad
CNAM, France
Luc Massou
Luc Massou est professeur des universités en sciences de l’information et de la communication à l’Université de Lorraine.
Philippe Useille
Philippe Useille est maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’Université polytechnique Hauts-de-France. Ses recherches sont consacrées aux formes et aux écritures émergentes de l’information.
