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Au coeur de la gestion des ressources humaines, le management des compétences reste un sujet d’actualité, loin d’être épuisé, fondamental pour le renouvellement des pratiques et le besoin d’adaptation des entreprises. Mais c’est également un exercice contextualisé.
C’est pourquoi il est nécessaire d’analyser les contextes spécifiques des organisations afin de comprendre et d’améliorer les compétences individuelles et collectives, techniques, humaines, d’apprentissage ou de leadership, et ce dans des environnements organisationnels très variés.
Par des exemples concrets, Management des compétences étudie le cas des cadres intermédiaires de PME ou d’établissements de santé qui doivent acquérir de nouvelles compétences face à l’évolution du type de leadership, mais également celui des ingénieurs qui doivent développer des compétences humaines à côté de leurs compétences techniques, ou encore celui des policiers qui doivent étendre leurs compétences émotionnelles.
1. Le développement des compétences au coeur de la relation de mentorat
2. Quelles compétences humaines pour les ingénieurs ?
3. Les compétences émotionnelles des policiers de brigade anti-criminalité (BAC)
4. Compétences des middle managers dans un contexte stratégique de responsabilité sociale de l’entreprise : le cas MEDIAPOST
5. Développer les compétences entrepreneuriales des salariés : quels changements pour la PME ?
6. L’hôpital face à l’émergence des compétences de leadership partagé
Alain Roger
Alain Roger est professeur émérite à l’Université Jean Moulin Lyon 3. Il a dirigé le centre de recherche Magellan et son groupe de recherche en gestion des ressources humaines.
Didier Vinot
Didier Vinot est professeur à l’IAE de Lyon et vice-président de l’Université Jean Moulin Lyon 3. Il est responsable du groupe de recherche en gestion des ressources humaines du centre de recherche Magellan.
