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Les activités traditionnelles, telles que les métiers d’art et patrimoniaux, certaines professions agricoles et culinaires, ainsi que diverses pratiques ancestrales, représentent aujourd’hui des enjeux socio-économiques majeurs. Face aux transformations rapides des écosystèmes économiques et écologiques, mais également des systèmes culturels et sociaux, les savoirs anciens se trouvent confrontés à des problématiques inédites, notamment en matière de sauvegarde, de transmission et de valorisation. Dans ce contexte, il apparaît nécessaire d’interroger les approches émergentes en faveur d’une gestion durable de ces savoirs.
Cet ouvrage collectif s’appuie sur un cycle de séminaires ayant réuni, pendant quatre années, de nombreux professionnels et universitaires issus de champs disciplinaires variés. La question des savoirs traditionnels y est abordée selon une pluralité de perspectives : économique, historique, pédagogique, financière, institutionnelle, technologique et managériale, à partir d’expériences concrètes menées dans plusieurs pays et régions françaises.
Les savoirs traditionnels face aux enjeux du futur, à la fois nourri de témoignages de terrain et de réflexions prospectives, propose une mise en perspective originale entre héritage culturel et innovation. Il offre ainsi aux chercheurs, praticiens et décideurs une lecture renouvelée du potentiel que recèlent les savoirs traditionnels dans un monde en mutation.
Partie 1. Préservation des savoirs traditionnels
Partie 2. Transmission des savoirs traditionnels
Partie 3. Valorisation et création liées aux savoirs traditionnels
François Gravié-Plandé
François Gravié-Plandé est maître de conférences à l’Université de Limoges (IAE Limoges) et chercheur au CREOP, spécialisé en entrepreneuriat territorial et en valorisation des savoirs traditionnels.
Valérie Lehmann
Valérie Lehmann est professeure titulaire à l’Université du Québec à Montréal et intervenante à Sciences Po Lyon. Elle est experte facilitatrice en projets participatifs et en innovation ouverte.
Jean-Claude Coulet
Jean-Claude Coulet est enseignant-chercheur honoraire en psychologie, spécialiste des compétences individuelles et collectives, ainsi que de leur développement en formation et dans les organisations.
Jean-Louis Ermine
Jean-Louis Ermine est professeur émérite à l’Institut Mines-Télécom Business School, chercheur et expert consultant pour les entreprises dans le domaine du Knowledge Management.