{"id":301,"date":"2017-07-28T11:52:54","date_gmt":"2017-07-28T09:52:54","guid":{"rendered":"https:\/\/iste.yhello.co\/product\/interactions-sur-tablettes-numeriques-dans-le-cadre-de-lapprentissage-de-la-geometrie-dans-lespace\/"},"modified":"2024-01-03T13:39:18","modified_gmt":"2024-01-03T13:39:18","slug":"interactions-sur-tablettes-numeriques-dans-le-cadre-de-lapprentissage-de-la-geometrie-dans-lespace","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.istegroup.com\/fr\/produit\/interactions-sur-tablettes-numeriques-dans-le-cadre-de-lapprentissage-de-la-geometrie-dans-lespace\/","title":{"rendered":"Interactions sur tablettes num\u00e9riques dans le cadre de l\u2019apprentissage de la g\u00e9om\u00e9trie dans l\u2019espace"},"content":{"rendered":"

De nombreux enseignants et de nombreuses institutions scolaires se posent la question du b\u00e9n\u00e9fice p\u00e9dagogique apport\u00e9 par les tablettes num\u00e9riques. Cet ouvrage montre l\u2019impact positif de l\u2019utilisation des nouvelles technologies qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves de 9 \u00e0 15 ans de manipuler, d\u2019observer et de modifier des sc\u00e8nes 3D.<\/p>\n

Bas\u00e9 sur une double approche issue des interactions homme-machine et des sciences de l\u2019\u00e9ducation,\u00a0Interactions sur tablettes num\u00e9riques dans le cadre de l\u2019apprentissage de la g\u00e9om\u00e9trie dans l\u2019espace<\/em>\u00a0\u00e9tudie les apports p\u00e9dagogiques d\u2019une d\u00e9marche non pas technocentr\u00e9e, mais anthropocentr\u00e9e.<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir pos\u00e9 le cadre th\u00e9orique en didactique de la g\u00e9om\u00e9trie dans l\u2019espace et celui des interactions li\u00e9es aux p\u00e9riph\u00e9riques mobiles, il propose une m\u00e9thodologie centr\u00e9e sur l\u2019utilisateur permettant d\u2019\u00e9laborer des interactions adapt\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves. Une grammaire et un ensemble de gestes sont \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9s comme support d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n

Dans une derni\u00e8re partie, les exp\u00e9rimentations r\u00e9alis\u00e9es au sein de classes d\u00e9montrent qu\u2019en compl\u00e9ment des m\u00e9thodes traditionnelles d\u2019enseignement, ces techniques utilis\u00e9es sur des tablettes multi-touch favorisent l\u2019apprentissage de la g\u00e9om\u00e9trie dans l\u2019espace.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De nombreux enseignants et de nombreuses institutions scolaires se posent la question du b\u00e9n\u00e9fice p\u00e9dagogique apport\u00e9 par les tablettes num\u00e9riques. Cet ouvrage montre l\u2019impact positif de l\u2019utilisation des nouvelles technologies qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves de 9 \u00e0 15 ans de manipuler, d\u2019observer et de modifier des sc\u00e8nes 3D. 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