Code ERC :

SH3 The Social World, Diversity, Population
SH3_11 Social aspects of learning, curriculum studies, educational policies

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Métaphores de l’enseignement et conceptions pédagogiques

Katarina GVOZDIC et Catherine RIVIER
(pages : 89-116)
DOI : 10.51926/ISTE.9188.ch3

Résumé :

Les métaphores conceptuelles offrent un moyen d'avoir accès aux conceptions implicites de l’enseignement et de l’apprentissage. Différentes métaphores exercent des influences différentes sur les rôles attribués à l’enseignant et à l’élève. Ce chapitre explore les métaphores de l’enseignement et leurs orientations principales, la TRANSMISSION et la PARTICIPATION. Des pistes pour accompagner une évolution des pratiques d’enseignement sont également proposées.

Mots-clés :

onceptions enseignantes, métaphores de l’enseignement, pédagogies explicites, pédagogies actives, transformation des conceptions
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